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  • 大班神奇的土壤教案
    大班神奇的土壤教案

    教案一:有趣的泥土 活動目的: 1、通過操作、實踐,引導幼兒區分泥與土,了解他們的性能用途,感知泥、土的不同特性。 2、引導幼兒運用多種泥工技能,進行泥工創作,啟發幼兒合理利用輔助材料和工具塑造作品,運用分泥、連接、捏邊等技能塑造組合物體。 3、鼓勵幼兒能夠按自己的意愿進行創造活動,充分發揮幼兒想象力、創造力。 活動準備: 1、準備大量不同種類的土(紅土、黃土、沙土等)、水、玩泥工具、和好的泥(少量)、各種泥玩具。 2、準備相關的圖片資料,如:水土流失圖、填海造田圖。 3、錄音機、《泥娃娃》歌曲磁帶。 活動過程: 1、感知觀察土。 出示準備好的土,請幼兒仔細觀察、感知。 “請小朋友用手摸一摸,用小棍翻一翻,看

  • 中班科學風來了教案
    中班科學風來了教案

    教案一:風來了 活動目標: 1、 感知風的存在,了解風形成的原因。 2、 積極探索哪些材料可以產生風。 活動準備: 軟紙、硬紙、扇子、書、風車等。 活動過程: 一、感知風的存在 提問:你知道風嗎?哪里有風? 說說風來了你的感覺,以及花草樹木的現象。 二、探究問題:風的形成 1、出示靜止的風車,引導幼兒思考:怎樣才能使風車動起來呢?你有什么辦法把風娃娃請出來? 2、介紹各種操作材料,提出要求:用老師給的各種材料和用具去試試,看看能不能變出風娃娃?看誰想的辦法多。

  • 大班科學風的秘密教案
    大班科學風的秘密教案

    教案一:風的秘密 活動目標: 1、引導幼兒感受發現風的大小、探究和判斷風的方向,并嘗試制造風。 2、初步了解風的利與弊,引導幼兒辨證地看待事物,從小形成科學的思維方式。 3、在活動中能和同伴能協調配合,會在合作中互相學習。 活動準備: 1、每組一塊分類板; 2、吹風機、扇子、墊板、打氣筒、紙板、書、氣球、風車、雞毛、棉花、小紙船等; 3、“笑”與“生氣”的臉譜圖各一張。 活動過程: 一、自然導入,激發興趣 師:過幾天我們就要去出游了,我知道大家都和關心天氣情況。那么,誰來向大家來介紹一下這兩天的天氣情況呢? 師:“偏北風2——3級”,我們從哪兒可以看出?你怎么知道有風?(帶領幼兒到戶外觀察、感受)

  • 大班數學對號入座教案
    大班數學對號入座教案

    教案一:《對號入座》 活動目標: 1、通過自制座位票,了解座位票中“排”與“座”的意義。 2、學習按座位票中的兩個條件,對號入座的正確方法。 3、發展幼兒大膽與他人交往的能力。 活動準備: 教具:一張大的“排”、“座”;1~4排的“排”標記。 學具:幼兒每人一張小的“____排____座”;幼兒禮物每人二份,老師禮物若干,小盤子、水彩筆。 活動過程: 一、自制座位票 1、談話導入 今天許多客人老師來看小朋友上課,你們開心嗎?請和后面的客人老師打個招呼。看!這里的椅子已經排成了一排排,請小朋友找個小椅子坐下來,請第一排的小朋友站起來,請第二排的小朋友揮揮手,請第三排的幼兒點點頭,請第四排的小朋友舉雙手。 請小朋友說說你是怎么知道你是坐第幾排?

  • 大班科學紙牌游戲教案
    大班科學紙牌游戲教案

    教案一:好玩的撲克 活動目標: 1、嘗試用多種方法讓撲克牌站立起來,感知力與平衡的關系。 2、學習記錄實驗結果并樂于大膽明確的表達自己的想法。 3、在探索撲克的多種玩法中鍛煉求異思維,樂于合作探究。 活動準備: 1、牌人手二十張;大記錄表一張;小記錄本、記號筆人手一份。 2、不同形狀的卡紙若干;紅、黃、藍、綠的牌子各四個;金、銀、銅的獎章與幼兒人數對應。 活動過程: 一、自由玩撲克牌,探索撲克牌的各種玩法。 1、提出活動內容,強調探索規則: 師:瞧,老師手上是什么?(撲克牌)今天我們就要用撲克牌玩游戲。玩撲克牌游戲時要遵守下面幾條規則: (1)可以自己玩也可以邀請同伴一起玩。 (2)保管好自己的撲

  • 中班好玩的梯子教案
    中班好玩的梯子教案

    教案一:《好玩的梯子》 【活動目標】 1、培養幼兒不怕困難、勇于挑戰的意志品質,同時讓幼兒體驗玩梯子的樂趣。 2、引導幼兒探索梯子的多種玩法,發展幼兒平衡、跨跳、雙腳行進跳、單腳跳等基本動作。 【活動準備】 梯子三個、輪胎多個、墊子、毛巾、背景音樂。 【活動難點】 幼兒能在一定坡度上保持平衡、安全的上下坡。 【活動過程】 (一)熱身活動 聽音樂跑進場,鉆梯子的洞洞;聽音樂做動作,主要練習單、雙腳跳。 (二)幼兒自由探索玩梯子。 1、引導幼兒自由探索玩梯子。教師:“小朋友們梯子除了能鉆洞洞意外還可以怎么玩兒?動動你的小腦筋想一想,看看誰最聰明。在玩之前老師有要求,玩的時候要要遵守秩序,不搶先、不推別人,要注意安

  • 幼兒園花樣玩繩教案
    幼兒園花樣玩繩教案

    教案一:《花樣玩繩》 活動目標: 1、引導幼兒探索繩子的多種玩法。 2、通過玩繩,進一步發展幼兒的平衡協調的能力。 3、發展幼兒的創造性和發散思維能力。 活動準備: 長繩短繩若干。 活動過程: 1、帶領幼兒聽音樂做律動進入活動場地,然后讓幼兒做熱身操活動一下。 2、導入: 師:小朋友,你們看老師手里拿著什么?(繩子)今天我們就一起來玩繩子,看誰能想出好玩的方法。 3、讓幼兒自由分散玩繩: 可以讓孩子自由選擇繩子玩耍,探索不同的玩法。 師:繩子有很多玩法,我們也來玩一玩。讓幼兒隨音樂自由探索玩繩,剛開始可以探索一個人玩繩的方法,然后探索兩個人玩繩的方法,最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。老師可以和

  • 小班小兔找山洞教案
    小班小兔找山洞教案

    教案一:《小兔找洞》 活動目標: 1、在游戲中學唱歌曲,并跟隨歌曲做表演動作。 2、在歌曲結束后,當聽到鋼琴發出的強音信號時找到洞并躲好,避免與同伴發生碰撞。 3、體驗與教師同伴共同游戲歌唱的樂趣。 活動準備: 1、狼飾一個; 2、16個呼啦圈和一個雪糕筒; 3、元素音樂; 4、布置場地:半圓形座位擺放。 活動過程: 1、入場:隨樂拍節奏,找位置坐好。 2、設計手指游戲的情景,引導孩子聽清歌詞內容并跟讀。 1)出示手指小兔。 2)師在音樂伴奏下一字一句地朗讀前兩旬兒歌。 3)示范和帶動幼兒隨樂略加快速度地朗讀兒歌后兩句。 3、手部探索性游戲

  • 大班藝術報紙魚教案
    大班藝術報紙魚教案

    教案一:報紙魚 【活動目標】 1、能用報紙條卷曲成魚的外形,并設計裝飾魚的花紋。 2、嘗試自主解決操作過程中遇見的一些問題。 【活動準備】 1、活動前讓幼兒認識并了解各種各樣的魚。 2、活動材料:“報紙魚”制作范例、報紙、剪刀、雙面膠、透明膠、大海媽媽的背景圖。 【活動過程】 一、出示報紙,引出課題。 1、看,老師今天給小朋友們帶來了好多什么?(報紙) 那小朋友們想一想這些報紙可以干什么呢?(可以疊飛機。花籃,紙船等等) 2、今天老師也折了一個東西,大家一起來看看是什么呢? 教師出示折好的報紙魚。請小朋友們觀察一下這條小魚是用什么,怎樣制作出來的? 二、教師示范講解制作過程: 1、師講

  • 大班美術拖鞋教案
    大班美術拖鞋教案

    教案一:《彩色小拖鞋》 活動目標: 1、在掌握左右對稱的基礎上能創造性的裝飾鞋子 2、學習用剪、粘貼、繪畫等多種方法設計鞋面,并能將鞋面和鞋底合理組合成拖鞋。 3、樂意參與制作活動,并感受成功的喜悅。 活動準備: 1、彩色卡紙、皺紋紙、鐳射紙、剪刀、雙面膠、訂書機、漿糊、擦手用的小毛巾。 2、各式拖鞋的圖片若干、投影儀、電視機。 3、教師自制拖鞋一雙、示范用的鞋底、鞋面各一件。 4、油畫棒、水彩筆、鉛筆若干。 活動重點: 運用各種方法、材料制作拖鞋。 活動難點: 用對稱的手法裝飾拖鞋。 活動過程: 一、引發幼兒做鞋子的興趣 1、猜謎語,引出主題

  • 幼兒茶壺美術教案
    幼兒茶壺美術教案

    教案一:小茶壺 活動目標: 1、熟悉歌曲的旋律,嘗試用身體的動作表現歌曲的內容。 2、初步創編茶壺和茶杯的動作。 3、在學習歌曲的過程中,體驗與同伴共同舞蹈的快樂。 活動準備: 與歌曲有關的茶壺圖片四幅,磁帶和錄音機,鋼琴伴奏 活動過程: 一、通過游戲“變變變”進入 寶寶們,我們來玩一個“變變變”的游戲,趕快!把你們的小手藏起來。 (變成小兔,跳一跳) (變成鴨子,走一走) (變成袋鼠,跳一跳) (變成飛機,聽音樂飛進場地) 二、觀察圖片,熟悉歌曲 1、教師完整的示范演唱一遍 我們開飛機開累了,來!寶寶們,找一個空地方坐好,休息一會兒。

  • 大班音樂教案哆唻咪
    大班音樂教案哆唻咪

    教案一:哆唻咪 活動目標: 1、理解歌曲內容,感受歌曲歡快、活潑的風格。 2、認識代表1~7的七個音符娃娃,會較準的唱出七個音符的唱名。 3、體驗表演和創編的樂趣。 活動準備: PPT;1~7的七個音符娃娃頭飾 活動過程: 1、玩游戲“小老鼠的彩色樓梯”,引導幼兒進行聽辨與學唱音階。 (1)辨別上行音:今天森林里來了一直調皮的小老鼠,發生了些有趣的事,我們趕緊去看看吧。這天,小老鼠來到森林里玩,發現了一間彩色的房子,彩色的房子里有一座彩色的樓梯。小老鼠一級一級地跳上去,樓梯神奇地發出了聲音,是什么聲音呢?(1234567i慢) (2)辨別下行音:好玩,真好玩,調皮的小老鼠又玩起來了,聽一聽,這次彩色的樓梯發出了什么聲音?你覺得小老鼠

  • 小班科學剝蠶豆教案
    小班科學剝蠶豆教案

    教案一:《種蠶豆》 活動目標: 1、認識常見的種子,比較其異同。 2、學習種植的基本技能,體驗勞動的快樂,培養幼兒的持久觀察力及愛護植物的感情。 3、會正確使用一些簡單的種植工具:鏟子、水壺等。 活動準備: 1、收集幾種種子,在自然角做發芽實驗。 2、一些簡單的種植工具。 3、蠶豆生長的圖片,讓幼兒事先了解蠶豆的外形特征、生長過程和種植的季節。 活動過程: 1、認識各類種子 師:“小朋友拿來了這么多豆豆,現在請小朋友幫忙揀一揀,把相同的豆豆放在一個碗中。”(幼兒動手操作)“你分出了幾種豆?你認識嗎?”“對,它們是蠶豆、黃豆、紅豆。”“仔細比一比,蠶豆、黃豆、紅豆的樣子是什么樣的?有哪些地方是一樣的、哪些地方

  • 幼兒園畫媽媽教案
    幼兒園畫媽媽教案

    教案一:畫媽媽 活動目標: 1、學習用簡單的線條和圖形的組合繪制人物的半身像。 2、通過外形特征的描繪萌發愛媽媽等親人的情感。 活動準備: 記號筆、蠟筆、媽媽照片。 活動過程: 一、談話導入——我愛我的媽媽 1、小朋友,你們在家中最愛誰?(媽媽)你的媽媽漂亮嗎?她長什么樣?(幼兒自由表述) 2、既然你們的媽媽都這么漂亮,那今天我們來做一件讓媽媽高興的事,給我們最漂亮的媽媽畫一幅畫像。 小結:我們都有自己的媽媽,媽媽很愛我們,我們來為她畫張像,讓她知道我們也愛她。 二、通過回憶,進一步感知媽媽的臉部特征 (出示幼兒媽媽的照片)今天老師帶來了幾位媽媽的照片,你們看她們有什么不一樣? 媽媽

  • 幼兒園音樂小白船教案
    幼兒園音樂小白船教案

    教案一:小白船 活動目標: 1、引導幼兒體會、感知歌曲中優美,富有幻想的意境,培養幼兒的審美情趣,激發幼兒主動參與音樂活動的興趣。 2、啟發幼兒根據歌曲的旋律、節拍,唱出優美、舒緩的韻味,培養幼兒對音樂的感受力和表現力。 3、通過學習演唱3/4拍歌曲,使幼兒初步了解朝鮮族歌曲的特點。 活動準備: 歌曲課件、音樂教學磁帶、錄音機、自制長鼓、朝鮮族服裝等。 活動過程: 一、導入: 請幼兒聽兩段不同的音樂(曲一:活潑歡快的二拍子歌曲;曲二:《小白船》伴奏音樂),自由表演動作。 二、展開: (一)幫助幼兒掌握歌曲節奏特點、熟悉歌曲旋律。 l、提問幼兒:剛才的兩段音樂有什么不同?哪段音樂是三拍子的?引導幼兒用動作表現出

  • 幼兒園木瓜恰恰恰教案
    幼兒園木瓜恰恰恰教案

    教案一:《木瓜恰恰恰》 活動目標: 1、欣賞印尼民曲《木瓜恰恰恰》,學習用打擊樂器演奏樂曲。 2、培養幼兒對打擊樂活動的興趣,,在合作中體驗打擊樂活動的快樂。 活動準備: 1、知識準備:幼兒已經了解有關印尼的風俗民情以及生活習慣。 2、物質準備:實物木瓜、“水果豐收景象”的課件、三角鐵、鈴鼓、沙錘、畫有各種水果的圖譜、三種樂器的標志圖和圖譜中水果的大圖片、樂曲CD。 3、場地準備:幼兒座位設計為“品字型”。 活動過程: 1、律動入場:《木瓜恰恰恰》。 教師出示真實的木瓜提問:小朋友,你們看這是什么? 幼兒回答:木瓜 教師:對了,木瓜是印度尼西亞盛產的水果之一,上次我們看了一些與印度尼西亞有關的圖片,了解了一些

  • 大班粗心的小畫家教案
    大班粗心的小畫家教案

    教案一:粗心的小畫家 活動目標: 1、初步學會演唱歌曲,并能大膽改動正確的歌詞。 2、嘗試跟著音樂有節奏的朗讀歌詞,體驗歌詞的幽默與滑稽。 3、知道不管做什么事情都要細心,不能驕傲。 活動準備: 1、小男孩的圖片一張,彩色鉛筆一大把。 2、根據歌曲繪畫的四張圖:四條腿的螃蟹;小尖嘴的鴨子;圓耳朵的小兔;沒尾巴的大馬。 3、人手一份打擊樂器。(鈴鼓、圓舞板、碰鈴。) 活動過程: 一、談話:長大了你想做什么工作。 1、教師:每個人長大了都要做一份工作,有老師、醫生、警察,請你來說一說你長大了會做什么工作呢? 2、小結:小朋友想做的工作真多,有一個小男孩叫丁丁,他長大了會做什么呢?請你來聽一聽。

  • 大班小魚兒的夢教案
    大班小魚兒的夢教案

    教案一:小魚的夢 教學目標: 1、充分感受歌曲的優美,激發幼兒用語言、動作自然表達自己對歌曲的理解。 2、感受三拍子歌曲寧靜、優美的曲風。 教學準備: 認知準備:幼兒已經唱過三拍子的歌曲。 材料準備:音樂、圖片 活動重點: 動作表達自己對歌曲的理解 活動難點: 理解歌詞中的擬人修辭 教學過程: 一、復習歌曲:小烏鴉愛媽媽 唱清8分音符的節奏。 二、聽一聽,想一想 1、欣賞歌曲旋律 在一個寧靜的夜晚,從一個小池塘里傳來了一段好聽的音樂,讓我們一起來聽聽吧。 聽著這段音樂你想到了什么?這段音樂給你的感覺是什么樣的? 這段音樂是幾

  • 幼兒園音樂噴泉教案
    幼兒園音樂噴泉教案

    教案一:音樂噴泉 活動目標: 1、欣賞音樂噴泉,感受音樂強弱等變化,并能用相應的肢體動作來表現。 2、積極參與韻律活動,體驗活動帶來的美感。 活動準備: 1、音樂磁帶、錄音機、噴泉圖片 2、幼兒現場觀看過音樂噴泉、有肢體動作活動的經驗。 活動過程: 一、視聽結合 初步感受 1、你們看見過音樂噴泉嗎?它是什么樣子的? 2、今天,老師帶來了一段音樂噴泉的錄像,請你們欣賞,看看錄像里噴泉是什么樣子的? 二、感受音樂 引發聯想 1、音樂噴泉有那么多的造型,它的音樂也很好聽。現在請你們來聽聽,這段音樂里有什么變化?(強弱、快慢、輕重) 2、在音樂的變化中,噴泉會怎么變化呢?請大家再欣賞錄像。

  • 幼兒園生活中的三角形教案
    幼兒園生活中的三角形教案

    教案一:生活中的三角形 活動目標: 1、通過觀察、操作認識三角形的特征并能找出和三角形相似的物體。 2、培養觀察能力和操作能力。 3、培養對圖形的興趣和數學活動常規。 活動準備: 1、趣味練習—找相同形狀1-17 2、ppt 圖形 活動過程: 一、導入 教師游戲口吻引出三角形:有個圖形寶寶來我們班做客,你們想知道是什么圖形寶寶嗎? 二、展開 1、趣味練習--找相同形狀 采用游戲法引導幼兒在眾物品中尋找三角形的物品。 (三角鐵) 2、引導幼兒觀察三種三角形的共同特征,發現三角形有三條邊、三個角。 3、通過動手操作進一步掌握三角形的特征。

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